Главная / Новости
Московские учителя сдали ЕГЭ: почти 5 тысяч педагогов прошли экзамен
Фото: пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы
За последние две недели почти пять тысяч московских учителей сели за парты, чтобы сдать ЕГЭ. Да-да, вы не ослышались — педагоги сами прошли комплексную диагностику в формате единого государственного экзамена по 11 предметам.
Об этом сообщили в Департаменте образования и науки столицы.
После этого учителя получают на проверку анонимные работы выпускников. Их задача — оценить развёрнутые ответы (сочинения, решения задач, эссе) по строгим критериям Федерального института педагогических измерений. Такая практика помогает отточить навыки оценивания и исключить субъективность.
«Я решила пройти диагностику, так как мне было очень интересно побыть в роли школьника. Для педагога это очень полезный опыт, ведь он проходит через то же, что и ребёнок: волнение, запрет на использование гаджетов, ограничение во времени и многое другое. Это помогает понять, где у ученика могут возникнуть проблемы и какие лайфхаки можно использовать при подготовке к экзамену», — поделилась Надежда Лушпаева, старший методист школы № 2036.
Присоединиться к диагностике могут педагоги школ и центров дополнительного образования Москвы. Запись открыта на сайте Московского центра качества образования в разделе «ЦНД».
Ставь лайк и подписывайся на нашу страницу в Дзене, если хочешь видеть больше интересных материалов
Мероприятия для детей и молодёжи ищи на сайте Молодёжной редакции и на портале «Молодёжь Москвы»
Если статья была полезной — отправь её друзьям!
Об этом сообщили в Департаменте образования и науки столицы.
Зачем учителям сдавать экзамен?
«Учителя, которые проходят комплексную диагностику, — профессионалы. Они хотят получить опыт, чтобы рассказать своим ученикам, что такое ЕГЭ: как к нему правильно готовиться, какие нововведения ожидают выпускников в этом году и какие эмоции, наконец, испытывает сдающий. А главное — как подойти к экзамену не только с хорошей базой знаний, но и с необходимой психологической устойчивостью, что является одним из важнейших элементов успеха. Сегодня около 70 процентов педагогов сдали экзамен», — объяснили в ведомстве.Как проходит диагностика для учителей?
Процедура организована на базе Московского центра качества образования и доступна круглый год. Сначала педагоги выполняют полный вариант экзаменационной работы по своему предмету в условиях, максимально приближённых к реальным. Это помогает им на собственном опыте понять, какие формулировки могут быть непонятны школьникам, и скорректировать программу подготовки.После этого учителя получают на проверку анонимные работы выпускников. Их задача — оценить развёрнутые ответы (сочинения, решения задач, эссе) по строгим критериям Федерального института педагогических измерений. Такая практика помогает отточить навыки оценивания и исключить субъективность.
«Я решила пройти диагностику, так как мне было очень интересно побыть в роли школьника. Для педагога это очень полезный опыт, ведь он проходит через то же, что и ребёнок: волнение, запрет на использование гаджетов, ограничение во времени и многое другое. Это помогает понять, где у ученика могут возникнуть проблемы и какие лайфхаки можно использовать при подготовке к экзамену», — поделилась Надежда Лушпаева, старший методист школы № 2036.
Присоединиться к диагностике могут педагоги школ и центров дополнительного образования Москвы. Запись открыта на сайте Московского центра качества образования в разделе «ЦНД».
Ставь лайк и подписывайся на нашу страницу в Дзене, если хочешь видеть больше интересных материалов
Мероприятия для детей и молодёжи ищи на сайте Молодёжной редакции и на портале «Молодёжь Москвы»
Если статья была полезной — отправь её друзьям!
